„Mehr als jeder zweite Wiener Schüler spricht nicht Deutsch“ – Schlagzeilen wie diese dominieren den Diskurs um Mehrsprachigkeit von Schulkindern. Doch Expert*innen kritisieren den Test, der Deutschkenntnisse von Erstklässler*innen bewerten soll. (J. Allram)
Das Interview mit Verena Blaschitz ist in einem Artikel von Jolanda Allram in tag eins zum Thema Sprachtests erschienen.