Archiv der Kategorie: Stellungnahmen

Stellungnahme zur Integrationsvereinbarungs-Verordnung

Publiziert am 30. November 2005 von sprachenrechte

Das Netzwerk SprachenRechte ortet schwere Mängel in der geplanten Verordnung des Innenministeriums, in der die Inhalte und der Ablauf der Integrationsvereinbarung im Rahmen von 300-stündigen Deutschkursen geregelt werden sollen. Vor alle das Rahmencurriculum für die verpflichtenden Deutschkurse ist aus fachlicher … Weiterlesen →

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Stellungnahme zum „Rahmencurriculum für Alphabetisierung“

Publiziert am 7. November 2005 von sprachenrechte

Im Rahmen der sog. „Integrationsvereinbarung“ (IV) ist für Personen, die nicht lesen und schreiben können, ein 75-stündigen (sic!) Vormodul verpflichtend. Das Ziel ist, auf den regulären verpflichtenden Deutschkurs vorzubereiten. Das AlfaZentrum für MigrantInnen an der Volkshochschule Ottakring hat zum „Rahmencurriculum … Weiterlesen →

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Stellungnahme zur Staatsbürgerschaftsnovelle 2005

Publiziert am 25. Oktober 2005 von sprachenrechte

Die Staatsbürgerschaftsnovelle 2005 sieht eine schriftliche Deutsch- und Staatsbürgerschaftskundeprüfung als Grundbedingung jeglicher Einbürgerung vor, gegen die das Netzwerk SprachenRechte schwerwiegende Bedenken hegt. Download: 20051020-NWSR_Stellungnahme-Novelle-StbG

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Prof. Hans-Jürgen Krumm bei Expertenanhörung im Parlament

Publiziert am 20. Juni 2005 von sprachenrechte

Am 20.6.2005 fand anlässlich des NAG im Innenausschuss des Parlament eine Expertenanhörung statt. Prof. Hans-Jürgen Krumm war geladen. Seine Stellungnahme finden Sie hier. Download: Krumm Parlament

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Stellungnahme des Netzwerks zum NAG 2005

Publiziert am 30. April 2005 von sprachenrechte

Die Neuregelung der Integrationsvereinbarung im Rahmen des neuen Niederlassungs und Aufenthaltgesetzes (NAG) stellt keine qualitative Verbesserung im Vergleich zur bestehenden Rechtslage dar, sodass die an der Integrationsvereinbarung des Fremdengesetz 2002 geübte Kritik in wesentlichen Punkten aufrecht bleibt. Aus sprachdidaktischer und … Weiterlesen →

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