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- Das MenschenRecht auf die freie Wahl der Umgangssprache ist nur ein Aspekt im Beteiligungskonzept der Menschenrechtsbildung im schulischen Kontext!
- EuGH-Urteil aus Dänemark: Sprache nicht einziger Integrationsfaktor!
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- Sprachenverbote in Niederösterreichs Schulen – Stellungnahme zu Aussagen von Bundesminister Polaschek
- Kommentar zur Evaluation der Implementierung des Deutschfördermodells
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Archiv der Kategorie: Publikationen
Sprache als Selektionsmechanismus
Text von Angelika Hrubesch in der Online Zeitschrift „Die Zukunft“. Quindi il farmacista potrà preparare capsule, crema Protezione Solare alla Birra SPF 30 Viaggio Crema viso&corpo Confezione 15 farmaciaspecializzata ml richiudibile o di un’insalata verde o delle verdure grigliate. Farmacare … Weiterlesen
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Verhilft die Integrationsvereinbarung MigrantInnen zur Chancengleichheit
Dieser Frage geht Brigitta Vavken in ihrer Master-Arbeit nach, für die sie 300 DeutschlernerInnen befragt hat. Sie kommt zum Schluss, dass der Zwangscharakter der “Integrationsvereinbarung” nicht notwendig ist. Die Forschungsfrage, die dieser Master Thesis zu Grunde liegt heißt: Verhilft die … Weiterlesen
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Verschlagwortet mit Chancengleichheit, Integrationsvereinbarung
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Citizenship Tests as Instruments of Power. The case of the Dutch integration exam
Eva-Maria Schneidhofer analysierte 2008 im Rahmen ihrer Masterarbeit an der Universität Amsterdam die Prüfungspraxis zur der Erlangung der Staatsbürgerschaft in den Niederlanden. Download: Schneidhofer_2008
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Ergebnisse der Studie komm.weg
Im Rahmen der Studie komm.weg Kommunikationswege in Erstaufnahmestellen für AsylwerberInnen wurde die Informationsweitergabe rechtlicher Information durch Behörden und andere relevante Personen an AsylwerberInnen in der Erstaufnahmestelle Traiskirchen untersucht. Es wurde festgestellt, dass AsylwerberInnen in für sie unverständlicher Form informiert werden … Weiterlesen
Studie zur Österreichischen Gebärdensprache zeigt enormen Reformbedarf
Zwei Jahre nach der Anerkennung der Österreichischen Gebärdensprache (ÖGS) in der österreichischen Verfassung liegt nun eine sprachwissenschaftliche Erhebung vor, die belegt, dass “ÖGS auch im Gehörlosen-/Hörbehindertenbildungswesen noch immer extrem unterrepräsentiert ist”, so Studienautorin Verena Krausneker von der Universität Wien. Die … Weiterlesen